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以教促研建设精品课程 传承超越不忘教学初心—— 大学英语教学研究中心工作坊活动侧记

来源:   作者:  发表日期:2021-01-06 10:16  阅读次数:

坚守匠心 耕耘沃土  静待满树芳华

研之不倦 教之以专  方得师道始终

 

20201225日上午,正规快三平台大学英语教学研究中心精心组织的主题工作坊在正规快三平台3504报告厅举行,活动由中心主任李小洁教授主持。外语教师教育研究中心主任闫春梅教授也到场参加了中心工作坊活动。窗外寒风阵阵,室内暖意浓浓。与会教师齐聚一堂,聆听四位发言人的主旨报告。大家热切交流,共同探讨如何在信息技术发展的背景下,将大学英语教学改革向纵深推进;如何在提升学术水平的驱动下,以教改促教研,以教研促教学,实现课堂教学、课程建设与教学研究的共生共融。

   

   十年一剑 教赛合一 用心陪伴 打造复合型教研团队

 

 

 

率先登台的是第二教研室主任洪松老师。作为大学英语教学团队的资深掌门人,洪松老师亲历了大学英语教学改革团队从建立到成熟的黄金十年,见证了“公外人”传承帮扶不忘初心的携手进退,手把手地带领团队,助力年轻教师,征战赛场,破茧成蝶。一组组数据和一幅幅照片,带领老师们重温了他们共同奋斗过的十年光阴。

在洪松老师看来,大学英语教学改革团队的制胜秘笈可以概括为一个“合”字。在教学实践中,团队始终坚持集体备课,集众人之长;资源共享,享众人之识;教研探讨,探教学之秘。在辅导青年教师备赛参赛过程中,团队成员齐心合力,为参赛老师制定个性化的备赛规划,全程打磨,用心陪伴。在“以赛促练、以赛促研、以赛促改、以赛促教”的氛围中,一批青年教师快速成长,成为教学能手和学术骨干。

 

 

洪松老师

 

新形势下,大学英语课程面临着金课、思政课程建设等诸多新的挑战。为了更好适应新形式,大学英语教学改革团队提出了新要求,“谋新局,布新章,育新机”的十年规划。我们期待着他们的又一个丰硕十年。

 

课混人不混— 线上春风化雨 线下井然有序

 

大学英语第一教研室听说课程负责人、骨干教师皮宾燕随后登场,代表第一教研室作“混合式教学”的主题发言。皮宾燕老师的发言中提到,“语言课堂的混合式教学,可以开启思路、突破藩篱,步伐更大一些,思路更广一点”。在2020年的疫情教学时期,老师们纷纷投身于这场艰苦卓绝的“上线”之路,由此也开启了属于大学英语主干课程团队的全员“混合”,全场“混搭”。回顾一年来的疫情教学,皮宾燕老师感叹,“线上线下教学绝对不是一道是非题”,只要群策群力,充分利用各类互联网教学技术,创设学习共同体,大学英语课程一定能激发学生学习热情,提升知识传递效率,并最终提高学生语言综合应用能力、文化素养思辨能力

 

皮宾燕老师

 

课程创新 思政育人 百炼成钢 香自苦寒

 

同为青年教师的奋斗典型,李珺老师和王建洋老师分别在各自专注的领域稳扎稳打,并最终脱颖而出。这次,两位年轻教师向我们展示,他们除了拥有骄人的赛事荣誉,更拥有对教学工作的热情与专注。

李珺老师分享了她参加快三彩票信誉投注平台第七届本科教学创新奖评比的主讲课程《英语修辞与语言修养》的建设情况。她从课程创新理念、授课模式、传播路径等方面向大家全面展示了她的教学实践与探索,她的数字修辞作品集、媒体作品工作坊、社区社团议案小组等活动设计,让老师们大开眼界、耳目一新,并深受启发。教学,既是“自上而下”的传授,也是“由己及人”的感悟,更是“自下而上”的实践与反思。

 

李珺老师

王建洋老师介绍了他在读写综合类课程中如何融入思政教育,如何将语言学习、思维训练和理想教育、品格塑造等融为一体,联手推进。他提出并实施的“主题模块式”教学生态系统,从教学内容、教学过程、教学评价、价值建设等层面,全方位展现了新时代、大变局背景之下,大学英语教师在教学领域的探索式突破。这些探索与思考,实践与总结,也都伴随着青年老师在各自的学术领域披荆斩棘,一路前行一路收获。

 

王建洋老师

 

传承公外文化 坚守教学初心

 

身为大学英语教学团队的大家长,杨虹院长、曹彬主任在最后的总结发言中意味深长地和大家交心而谈。1986年,公共外语系成为华师直管独立教学单位。自那时起,大学英语教学就成为一代又一代“公外人”的使命与责任。国家发展,民族复兴,公外人义不容辞。科技进步,文化传播,更是公外人责无旁贷的新时代使命。

2021年是公外系建系第三十五个年头。这三十五年里,数辈公外人上下一心,携手共进,植根教学沃土,服务时代发展,践行教育使命,并逐步形成了“师徒结对传帮带,言传身教形意神”的公外文化。就是靠着这股劲儿,这种情,公外人白手起家,发展壮大。面对困难不退缩,面对失败不放弃;坚守信念,笃定前行。

如今,百年变革,时局更新,公外人面临的是国际化背景下的专业人才培养任务。如何在大学英语教学中提升知识水平,提高思辨能力,提炼情感意志,是我们正在全力探讨的话题。未来的大学英语教学之路,挑战与机遇并存,艰辛与荣耀同在。唯有坚守教育初心,志存高远,踔厉奋发,才能实现教育理想,迎来大学英语教学的下一个光荣三十年。

 

杨虹院长

 

曹彬主任

 

在窗外的呼呼北风之中,与会者心里暖暖的;每个人内心都充盈着一股力量,一种情谊,足以抵抗寒冬,驱散迷雾。公外人,教育者;守住教学之根,传承公外之情,创新科研之路,我们注定将会携手共进,并肩前行。

 

 

 

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