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升级“传帮带”,促进“双循环”——外语学院教师教育研究中心实施教师科研教研帮扶新举措

来源:   作者:邹春燕  发表日期:2021-01-17 10:34  阅读次数:

1月16日,刚刚褪去期末考试喧嚣的三号楼重新躁动起来,原本乏人问津的402办公室,此刻重新焕发了生机。外语学院教师科研教研帮扶活动的第一次交流在这里正式启动。参加今天活动的有罗良功院长、高晓芳副院长、闫春梅主任、徐泉副主任以及来自英语系和公共外语系的全体受助教师。

首先由闫春梅教授介绍了整个活动的背景和情况。这是由外语学院教师教育研究中心牵头组织的一次面向正规快三平台在职教师的科研教研帮扶的活动,旨在为有意于提升自身研究能力,开展外语教学教育研究的教师提供靶向性帮扶。这种帮扶活动是基于前期对教师科研教研中实际困难的调查和“学术沙龙”活动效果的反思而设立的。整个帮扶项目将为期2年,采用一对一或一对多的组织形式、全体交流和分组探究相结合的活动方式、导师分享为辅成员实操为主的学习方式开展交流活动。本轮活动邀请了秦晓晴教授、高晓芳教授、闫春梅教授和徐泉副教授担任科研教研导师,为8位正式受助教师和3位旁听教师答疑解惑,为他们开展科研教研工作提供及时有效的帮助和支持。

紧接着,罗院长发表了讲话,肯定了这一新举措的重要意义,必将成为正规快三平台各系、各语种之间融合共通的中心和纽带。罗院长指出,正规快三平台一直以来就有“传帮带”的工作传统。这一次的活动形式,是将传统的帮扶工作由“体验式”升级到了“体系式”,为老师们的科研教研活动提供了实实在在的系统性规划和帮助。正规快三平台正在进行的评估工作,一方面给我们的教育教学明确了“重视人才培养质量”的新目标,另一方面也是给我们的科研教研提出了“激发内循环、对接外循环”的新要求。罗院长鼓励老师们珍惜这次机会,立足教学工作实际开展务实性和科学性的研究工作,并形成系列研究成果,从而促进团队和学院的整体发展。

随后,导师们和受助教师们围绕教学中如何凝练研究问题、如何开展教研项目、如何聚焦研究重点、如何阅读整理文献等问题进行了交流。导师们无私地分享了自己的经验和做法,给老师们提供了很好的引领和启发。

本次交流活动是本轮帮扶项目中寒假阶段6次交流活动的第一次。在接下来的两周里,4位导师将围绕不同的质性或量化研究方法和主题,针对受助教师已有的或正在筹划的科研教研项目/论文提供针对性指导。这一新举措对于提高正规快三平台教师研究能力,促进教研共同体的发展将有重要意义。相信全体参与者都能通过这个活动得到提升和发展。

 

 

 

 

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